Основная мотивация к написанию учебника, проблемы авторов и предложения по их решению

Раз­лич­ные цели напи­са­ния учеб­ни­ка могут быть раз­ны­ми. Может быть, авто­ру посту­пи­ло пред­ло­же­ние от изда­тель­ства или же он полу­чил грант на созда­ние обу­ча­ю­ще­го мате­ри­а­ла. При этом финан­со­вая моти­ва­ция может быть сти­му­лом для напи­са­ния учебника.

В уни­вер­си­те­те может быть, учеб­ник нужен для выпол­не­ния фор­маль­ных пока­за­те­лей учеб­но­го про­цес­са. Когда пре­по­да­ва­тель­ский состав тре­бу­ет пуб­ли­ка­ции учеб­ных посо­бий и учеб­ни­ков в соот­вет­ствии с обра­зо­ва­тель­ны­ми программами.

Мы предлагаем консалтинговые услуги по написанию научно-исследовательских работ, консультируем на всех этапах ведения проекта.

Иссле­до­ва­ния, напи­сан­ные соб­ствен­ны­ми сила­ми вуза состав­ля­ют боль­шую часть его науч­ной биб­лио­те­ки. По мне­нию экс­пер­тов, такие учеб­ни­ки не име­ют боль­шо­го тира­жа или их нали­чие явля­ет­ся обя­за­тель­ным явле­ни­ем в рос­сий­ской систе­ме образования.

Одни­ми из основ­ных моти­вов к напи­са­нию учеб­ни­ка явля­ют­ся жела­ние заявить о себе в науч­ных кру­гах, когда одним авто­ром или груп­пой авто­ров созда­ет­ся кни­га. Для это­го меро­при­я­тия целью ста­но­вит­ся опре­де­ле­ние сво­их ком­пе­тен­ций, заяв­ле­ние о том, что автор явля­ет­ся веду­щим спе­ци­а­ли­стом в изу­ча­е­мой обла­сти. В этом слу­чае, когда цель напи­са­ния учеб­ни­ка - полу­че­ние при­зна­ния и ста­ту­са, пишут­ся самые инте­рес­ные и инно­ва­ци­он­ные учеб­ни­ки, пото­му что автор не хочет про­сла­вить­ся пло­хой рабо­той. Имен­но поэто­му, к под­го­тов­ке тако­го учеб­ни­ка под­хо­дят очень ответ­ствен­но.

Это не так часто встре­ча­ю­щий­ся твор­че­ский мотив – напи­сать учеб­ник. Избран­ные из чистой побуж­де­ний учеб­ни­ки часто ста­но­вят­ся образ­ца­ми обра­зо­ва­тель­но­го мате­ри­а­ла, кото­рый автор созда­ет для того, что­бы выра­зить свою точ­ку зре­ния, поде­лить­ся опы­том и пере­дать все самое цен­ное и важ­ное буду­щим поко­ле­ни­ям. С част­ны­ми изда­тель­ства­ми, заин­те­ре­со­ван­ны­ми в созда­нии каче­ствен­но­го кон­тен­та, выпус­ке учеб­но­го мате­ри­а­ла с инте­рес­ны­ми поку­па­те­лям харак­те­ри­сти­ка­ми. Если это хоро­ший учеб­ник, то его напи­са­ние почти нико­гда не регла­мен­ти­ру­ет­ся: к чему пра­ви­ла (оформ­ле­ния, струк­ту­ры и про­че­го), если чита­те­лю инте­рес­на суть.

Пер­вая и самая важ­ная при­чи­на, по кото­рой необ­хо­ди­мо опуб­ли­ко­вать учеб­ни­ки это то что все без исклю­че­ния соис­ка­те­ли науч­ных сте­пе­ней долж­ны дока­зать свою состо­я­тель­ность на деле. Что­бы полу­чить необ­хо­ди­мую оцен­ку, аспи­ран­ту необ­хо­ди­мо опуб­ли­ко­вать под­го­тов­лен­ный соб­ствен­но­руч­но или в соав­тор­стве учеб­ный мате­ри­ал. Но это толь­ко часть тре­бо­ва­ний, не вклю­чен­ных в зада­чи по напи­са­нию и пуб­ли­ка­ции науч­ных работ.

В насто­я­щее вре­мя уче­ные, авто­ры, соис­ка­те­ли уче­ных сте­пе­ней не могут пол­но­стью отда­вать­ся напи­са­нию учеб­ных мате­ри­а­лов, пото­му что кро­ме это­го при­хо­дит­ся выпол­нять зада­чи на основ­ной рабо­те. Не каж­дый может похва­стать­ся, что он явля­ет­ся авто­ром учеб­ни­ков. И поэто­му все пони­ма­ют, что созда­ние учеб­ни­ка – это не более чем факуль­та­тив­ная рабо­та. Одна­ко, необ­хо­ди­мость в созда­нии новых учеб­ных мате­ри­а­лов все воз­рас­та­ет.

Не все­гда у авто­ров есть вре­мя на то что­бы выпол­нить рабо­ту в срок. Необ­хо­ди­мо при­ло­жить уси­лия, что­бы под­го­то­вить учеб­ный мате­ри­ал к заня­ти­ям. Если есть чет­кое пони­ма­ние, о чем и как писать, боль­шую часть вре­ме­ни при­дет­ся потра­тить на изу­че­ние и рефе­ри­ро­ва­ние лите­ра­тур­ных источ­ни­ков, струк­ту­ри­ро­ва­ние мате­ри­а­ла, его оформ­ле­ние, созда­ние иллю­стра­тив­но­го мате­ри­а­ла.

С ростом потреб­но­стей в пуб­ли­ка­ции учеб­ных мате­ри­а­лов, кото­рые явля­ют­ся след­стви­ем рас­ши­ре­ния обла­стей зна­ний, раз­ви­тия обра­зо­ва­тель­ной сфе­ры в целом сего­дня ста­но­вят­ся попу­ляр­ны­ми сер­ви­сы по напи­са­нию науч­ных работ на заказ.

Для под­го­тов­ки учеб­ной лите­ра­ту­ры к печа­ти необ­хо­ди­мо иметь опре­де­лен­ные навы­ки и уме­ния, а так­же ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных спе­ци­а­ли­стов, кото­рые зна­ют все тон­ко­сти и нюан­сы. Дале­ко не каж­дое изда­тель­ство рас­по­ла­га­ет нуж­ны­ми тех­ни­че­ски­ми и чело­ве­че­ски­ми ресур­са­ми, поэто­му не все риску­ют брать­ся за изда­ние учебников.

Как пра­ви­ло, под­го­тов­ка учеб­ни­ков к изда­нию слож­нее под­го­тов­ки обыч­ной кни­ги, и вклю­ча­ет в себя созда­ние и пра­виль­ное оформ­ле­ние сле­ду­ю­щих эле­мен­тов макета:

  • раз­но­об­раз­ных по шриф­то­во­му фор­ма­ти­ро­ва­нию тек­сто­вых бло­ков: тем, опре­де­ле­ний, упраж­не­ний и т.п.;
  • тек­сто­вых сно­сок и выносок;
  • фор­мул, таб­лиц, схем, гра­фи­ков; иллю­стра­ций, фотографий;
  • пере­крест­ных ссылок;
  • спис­ков литературы.

У наше­го изда­тель­ства име­ют­ся и ресур­сы, и уже нара­бо­тан­ный солид­ный опыт, кото­рый поз­во­ля­ет изда­вать учеб­ную лите­ра­ту­ру раз­но­го направ­ле­ния и сложности.

К при­ме­ру, мы при­ни­ма­ли уча­стие в под­го­тов­ке экс­пе­ри­мен­таль­ных учеб­ни­ков для сред­них обще­об­ра­зо­ва­тель­ных школ, изда­ва­ли учеб­ни­ки для таких вузов Рос­сии, как МГУ, Выс­шая шко­ла эко­но­ми­ки, Рос­сий­ская пра­во­вая ака­де­мия.

Вы може­те озна­ко­мить­ся с образ­ца­ми этих учеб­ни­ков. Щелк­ни­те на любой облож­ке, что­бы полу­чить подроб­ную инфор­ма­цию, кото­рая появит­ся на новой вклад­ке браузера.

О том, как про­ис­хо­дит про­цесс под­го­тов­ки учеб­ной лите­ра­ту­ры к печа­ти, и что необ­хо­ди­мо учи­ты­вать авто­рам и заказ­чи­кам, мы изло­жи­ли в этой статье.

Подготовка макета к изданию

Рабо­та над каж­дым учеб­ни­ком тре­бу­ет инди­ви­ду­аль­но­го под­хо­да: в одном необ­хо­ди­мо гра­мот­но вста­вить в текст фор­му­лы, в дру­гом – автор­ские схе­мы, гра­фи­ки, чер­те­жи, в тре­тьем – нагляд­но раз­ме­стить спис­ки, выде­лить глав­ные тезисы.

Все иллю­стра­ции долж­ны быть чет­ки­ми, понят­ны­ми и пра­виль­но оформ­ле­ны и снаб­же­ны пере­крест­ны­ми ссыл­ка­ми. Наши спе­ци­а­ли­сты вла­де­ют все­ми извест­ны­ми про­грам­ма­ми для под­го­тов­ки иллю­стра­ций, схем, диа­грамм, гра­фи­ков, фор­мул, мате­ма­ти­че­ско­го моде­ли­ро­ва­ния и авто­ма­ти­зи­ро­ван­но­го про­ек­ти­ро­ва­ния, как для опе­ра­ци­он­ной систе­мы Windows, так и для Linux.

Нема­ло­важ­ную роль в верст­ке учеб­ни­ков игра­ет и выбор шриф­та. Посколь­ку инфор­ма­ция в такой лите­ра­ту­ре не все­гда лег­ка для вос­при­я­тия, шриф­ты долж­ны быть чет­ки­ми и круп­ны­ми, так уча­щим­ся будет лег­че усва­и­вать и запо­ми­нать материал.

К вычит­ке учеб­ни­ков мы так­же под­хо­дим очень тща­тель­но. Перед тем, как нач­нет­ся рабо­та над маке­том, учеб­ник вычи­ты­ва­ет редак­тор-экс­перт по теме учеб­ной дис­ци­пли­ны, а затем редак­тор рус­ско­го язы­ка. После верст­ки кни­ги текст допол­ни­тель­но вычи­ты­ва­ет­ся корректором.

Печать учебников на цифровой или офсетной печатной машине

Наше изда­тель­ство пред­ла­га­ет услу­ги цвет­ной и чер­но-белой печа­ти. В зави­си­мо­сти от коли­че­ства экзем­пля­ров автор может зака­зать печать кни­ги таки­ми спо­со­ба­ми, как:

  • офсет­ный, кото­рый исполь­зу­ет­ся для боль­ших тира­жей пре­вы­ша­ю­щих 500 экзем­пля­ров. Чем боль­ше экзем­пля­ров, тем ниже себе­сто­и­мость одно­го учебника;
  • циф­ро­вой, выго­ден для исполь­зо­ва­ния тира­жа до 500 экземпляров.

И в пер­вом, и во вто­ром спо­со­бе печа­ти, за допол­ни­тель­ную пла­ту мы можем изго­то­вить пилот­ный экзем­пляр, с помо­щью кото­ро­го автор может либо утвер­дить выпуск все­го тира­жа, либо вне­сти прав­ки в макет.

Написание и публикация монографий

Изготовление учебников в твердой или мягкой обложке

Учеб­ная лите­ра­ту­ра часто под­вер­же­на меха­ни­че­ским повре­жде­ни­ям, поэто­му что­бы кни­га доль­ше про­слу­жи­ла, сле­ду­ет поза­бо­тить­ся о ее проч­но­сти. Когда автор зака­зы­ва­ет изда­ние учеб­ни­ка, мы пред­ла­га­ем ему на выбор два вида обложек:

  • твер­дую, она доро­же, но в ней кни­га про­слу­жит дольше;
  • мяг­кую, сто­ит дешев­ле, но в ней учеб­ник быст­рее теря­ет свой при­вле­ка­тель­ный внеш­ний вид.

На проч­ность книг вли­я­ет и каче­ство скреп­ле­ния стра­ниц. Рань­ше допол­ни­тель­ной проч­но­сти кни­ге при­да­ва­ла ее про­шив­ка нит­ка­ми. Сего­дня про­шив­ку мож­но заме­нить кле­ем, кото­рый не усту­па­ет по проч­но­сти нит­кам, но сто­ит дешев­ле. Преж­де чем выбрать вид облож­ки и метод скреп­ле­ния, мы реко­мен­ду­ем авто­рам учи­ты­вать, где и кем будет исполь­зо­вать­ся их учеб­ная литература.

Издание электронных учебников

С раз­ви­ти­ем инфор­ма­ци­он­ных тех­но­ло­гий ста­ло воз­мож­ным рас­про­стра­нять учеб­ни­ки через сай­ты учеб­ных орга­ни­за­ций или в интер­нет-мага­зи­нах. Такой метод рас­про­стра­не­ния очень удо­бен для сту­ден­тов, кото­рые не любят носить тяже­лые кни­ги, а пред­по­чи­та­ют читать с план­ше­тов или телефонов.

Мы не отста­ем от совре­мен­ных тех­но­ло­гий и, поми­мо бумаж­ных книг, пред­ла­га­ем изда­ние элек­трон­ных учеб­ни­ков. Здесь так­же необ­хо­ди­мо учи­ты­вать пра­ви­ла верст­ки и удоб­но­го раз­ме­ще­ния тек­ста, что­бы он хоро­шо читал­ся на элек­трон­ных устрой­ствах. Кро­ме того, наше изда­тель­ство берет на себя раз­ме­ще­ние учеб­ни­ков в бес­плат­ное рас­про­стра­не­ние в интер­нет-мага­зине Google Play и биб­лио­те­ке Google Books.

Выпуск учебника в рамках научной работы

Если Вы выпус­ка­е­те в учеб­ник в рам­ках науч­ной рабо­ты, воз­мож­но, Вас заин­те­ре­су­ет раз­ме­ще­ние инфор­ма­ции об учеб­ни­ке в Рос­сий­ском Индек­се Наци­о­наль­но­го Цити­ро­ва­ния (РИНЦ) – мы предо­став­ля­ем такую услу­гу. РИНЦ – это круп­ней­шая биб­лио­гра­фи­че­ская база дан­ных науч­ных публикаций.

Дополнительные материалы для учебника

При под­го­тов­ке учеб­ной лите­ра­ту­ры, мно­гие авто­ры при­ла­га­ют к ней раз­лич­ные дидак­ти­че­ские мате­ри­а­лы. Это могут быть:

  • аудио­кур­сы;
  • упраж­не­ния;
  • прак­ти­ку­мы;
  • дик­тан­ты;
  • видео и презентации.

Мы помо­жем раз­ме­стить допол­ни­тель­ные мате­ри­а­лы на CD-ROM дис­ке. Созда­дим изоб­ра­же­ние для нане­се­ния на диск, про­грам­му авто­за­пус­ка CD-ROM дис­ка на ком­пью­те­ре, мастер-диск для тира­жи­ро­ва­ния, выпу­стим тираж дис­ков и вкле­им CD-ROM в каж­дую книгу.

Распространение учебной литературы

Авто­ры, кото­рые само­сто­я­тель­но выпус­ка­ют учеб­ни­ки, могут не толь­ко рас­про­стра­нять свою кни­гу через элек­трон­ный мага­зин Google Play, но и вос­поль­зо­вать­ся нашим пред­ло­же­ни­ем по созда­нию соб­ствен­но­го сай­та и интер­нет-мага­зи­на. Он поз­во­лит авто­рам само­сто­я­тель­но про­да­вать как бумаж­ные, так и элек­трон­ные экзем­пля­ры сво­ей кни­ги на тер­ри­то­рии всей страны.